运动解剖学

课程目录号　：

  256178

课程目录名称：

  运动解剖学（4分）

英文名称：

Sports Anatomy

先修课程：

面向对象：

体育教育专业学生

一、课程简介：

        《运动解剖学》课程是体育教育本科专业必修课中的运动人体科学类主干课程之一，属于形态学课程，通过该课程的学习，培养学生运用《运动解剖学》理论知识指 导体育教学工作的能力。通过该课程学习培养学生掌握运动解剖学的基本理论、基本知识及观察标本、模型和分析体育动作的基本能力，为学生学习后续课程及毕业 后从事体育活动和教学工作奠定基础。 本课程教学应以辩证唯物主义观点和系统科学思想、现代教学论为指导思想，贯彻理论联系实际的原则，运用进化发展的观点，形态结构与功能相互制约的观点，局 部与整体统一的观点，打“基础”与实际“运用”的观点。同时增加教学实践环节，重视实验教学，突出体育专业特点，研究和阐述人体的形态结构和各器官、系统 的主要功能，探讨体育运动对人体各器官的影响和对外部特征的影响，重视运动技术的解剖学方法分析，为运动技术诊断、运动训练方案制定、运动损伤预防和运动 员选材等方面服务，逐步培养学生从《运动解剖学》向《应用解剖学》过渡。 通过该课程的学习使学生了解人体的组成(细胞和基本组织的基本结构与功能；器官、系统和人体的组成)；掌握运动系统(骨、关节和肌肉的构造和功能；全身骨 的分布和形态特点；主要关节的构造、功能及运动；主要肌肉的位置和功能；肌肉工作的原理、动作的形态学分析方法以及实例分析)；掌握内脏（消化系统、呼吸 系统、泌尿系统和生殖系统的组成和功能；胃、小肠、肝、气管、肺、肾、睾丸、卵巢和子宫等器官的位置、主要结构特点和功能）；脉管系统（掌握脉管系统的组 成和功能；心脏的构造、血管的结构和分布特征；了解淋巴系统的组成和功能）；了解感觉器官（感受器和感觉器的概念和组成；视器、前庭蜗器和本体感受器的位 置、基本结构和功能）；掌握神经系统（神经系统的组成、功能；主要器官（脊髓和大脑等）的结构特点和功能）；了解内分泌系统（内分泌系统的组成和功能特 点；主要的内分泌腺、内分泌组织的位置及其激素的功能）；掌握人体形态测试方法（人体整体指标、长度指标、宽度指标、厚度指标、围度指标和体型的生物学意 义；测量方法与评价）；了解人体的生长发育（人体的发生；人体生长发育的一般规律；青少儿的解剖结构特点；影响生长发育的因素）。培养学生运用上述理论知 识指导体育教学工作的能力。 确定教学内容的原则：1、要体现高等体育教育的特点，加强基础理论、基本知识和基本技能的内容。2、要重视《运动解剖学》的生命在于应用。注重运动技术中 运用解剖、运动训练中运用解剖、不同运动项目运动员的体型特征和运动选材中应用解剖、以及运动损伤预防中运用解剖。3、本课程主要是阐述人体的基本构筑、 人体各器官系统的组成，主要器官的位置、形态、结构，人体生长、发育规律、青少年解剖结构特点、体育锻炼对人体形态结构的影响以及体育动作的解剖学分析。 本课程的重点章节为基本组织、运动系统、神经系统、心血管系统和内脏，其它内容仅作扼要介绍。教学内容分为掌握、简介和自学三类。简介和自学内容将在每章 节中分别注明，可供教学参考。4、注意联系运动动作和青少年解剖学特点。5、处理好本课程教学系统性和突出重点的关系，并注意把握教学内容的深度和广度。 6、适当介绍本学科科研新成果。

二、教学目的与要求：

        运动解剖学是运动训练专业的一门专业主干课程，它是研究正常人体形态结构、主要功能、发生、发展规律，及其运动对人体形态结构影响的一门学科；通过本课程 的学习，能够使学生了解细胞和组织的结构，较系统地掌握人体各器官、系统的形态、结构及主要机能；培养学生运用运动解剖学的基本理论知识，去观察分析体育 实践中的技术的能力，为学生学习后续课程及从事体育教学奠定解剖学基础。

三、主要内容与学时分配：

第1章 绪论 (2课时)

    [要求]：掌握运动解剖学定义；了解学习运动解剖学的目的；了解学习运动解剖学的基本观点；掌握运动解剖学的基本术语；人体的基本轴；人体的基本切面。

    [重点]：运动解剖学和人体标准的解剖学姿势定义；掌握方位术语；人体的基本轴；人体的基本切面。

    [难点]：方位术语；人体基本轴和基本切面。

第2章 细胞和细胞间质 (2课时)

    [要求]：掌握细胞的形态和结构；掌握细胞的组成、细胞膜和细胞核的结构；掌握线粒体的结构。

    [重点]：细胞内部结构与功能

    [难点]：细胞膜的功能；线粒体的结构与功能。

    [内容]：第一节 细胞 1.细胞的形态 2.细胞的结构: （1）细胞膜 （2）细胞质 （3）细胞核第二节 细胞间质 1.纤维：胶原纤维、网状纤维和弹性纤维 2.基质：为无定形物质，主要由氨基聚糖（又称为粘多糖）和蛋白聚糖（又称为粘蛋白）组成。

第3章 基本组织 (4课时)

    [要求]：了解组织的概念、分类、分布与功能；了解上皮组织、结缔组织、肌组织的分类；掌握骨组织、骨骼肌组织和神经组织的结构特点；掌握骨骼肌纤维的超微结构；了解神经元的分类和突触的概念与结构。

    [重点]：结缔组织的分类、分布、功能；骨骼肌纤维的超微结构；神经组织的分类、分布、功能。

    [难点]：骨骼肌纤维的超微结构；神经元的结构与功能；突触的定义

    [内容]：第一节 上皮组织（一）被覆上皮（二）腺上皮（三）感觉上皮第二节 结缔组织（一）疏松结缔组织（二）致密结缔组织（三）网状结缔组织（四）脂肪组织（五）软骨组织（六）骨组织（七）血液与淋巴第三节 肌组织（一） 骨骼肌组织（二） 心肌组织（三） 平滑肌组织第四节 神经组织（一） 神经细胞（二） 神经胶质细胞

第4章 运动系统 (20课时)

    [要求]：了解骨的分类、骨的发生、骨龄、骨生长的影响因素、骨的功能；了解骨的结构、运动对骨的影响；掌握肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、胫骨、椎骨等的骨性标志和体表标志；了解骨连结的分类、关节的结构、关节的运动、

    [重点]：肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点和运动；胸大肌、背阔肌、肱二头肌、肱三头肌、髂腰肌、臀大肌、股四头肌等的位置、功能和发展其功能的练习；动力性工作和静力性工作的分析方法。

    [难点]：体育动作分析。

    [内容]：第一节 骨一． 骨的概述（一） 骨的分类（二） 骨的表面标志（三） 骨的结构（四） 骨的化学成分和物理特性（五） 骨的发生与生长（六） 骨的功能二． 各部位骨的形态特征（一） 附肢骨 1. 上肢骨 2. 下肢骨（二） 中轴骨 1. 颅骨 2. 椎骨 3. 胸骨 4. 肋 5. 中轴骨的主要体表标志三． 体育运动对骨的影响第二节 骨连结和骨骼肌一． 骨连结和骨骼肌的概述（一） 骨连结概述 1. 骨连结的分类 2. 关节的结构 3. 关节的运动 4. 关节的分类 5. 关节运动幅度及其影响因素（二） 骨骼肌概述 1. 骨骼肌的构造 2. 骨骼肌的分类和命名 3. 骨骼肌的物理特性 4. 骨骼肌的配布规律 5. 骨骼肌的起止和工作术语 6. 影响骨骼肌力量大小的解剖学因素 7. 发展肌肉力量的形态学依据 8. 发展骨骼肌柔韧素质的解剖学依据 9. 研究骨骼肌功能的方法二． 上肢骨连结和运动上肢的主要肌群（一） 上肢骨连结与运动 1. 上肢带骨连结与运动 2. 自由上肢骨连结与运动（1） 肩关节与运动（2） 肘关节与运动（3） 手关节与运动（二） 运动上肢骨的主要肌群 1. 运动上肢带的主要肌群 2. 运动自由上肢关节的主要肌群（三） 常用的上肢皮肤标志、肌性和腱性标志（四） 发展上肢主要肌肉力量和伸展性练习举例三． 下肢骨连结和运动下肢的主要肌群（一） 下肢骨连结与运动 1. 下肢带骨连结与运动 2. 自由下肢骨连结与运动（1） 髋关节与运动（2） 膝关节与运动（3） 足关节与运动（二） 运动下肢骨的主要肌群 1. 运动下肢带关节的主要肌群 2. 运动自由下肢关节的主要肌群（三） 常用的下肢皮肤标志、肌性和腱性标志（四） 发展下肢主要肌肉力量和伸展性练习举例四． 躯干骨的连结和运动躯干骨的主要肌群（一） 躯干骨的连结与运动（二） 运动躯干骨的主要肌群（三） 发展躯干主要肌肉力量和伸展性练习五． 颅骨的连结和头肌（一） 颅骨的连结和运动（二） 头肌（三） 常用的躯干和颅的皮肤、肌性和腱性标志六． 体育运动对关节、骨骼肌的影响（一） 体育运动对关节的影响（二） 体育运动对骨骼肌的影响第三节 体育动作的解剖学分析与应用一． 动作分析的基本理论二． 动作分析的内容和步骤三． 人体姿势和动作的实例分析（一）静力性动作的解剖学分析 1.手持哑铃侧平举 2.前控腿 (二) 动力性动作的解剖学分析 1.原地单手肩上投篮 2.俯卧撑 3.负重蹲起

第5章 消化系统 (4课时)

    [要求]：掌握消化系统的组成和功能；掌握胃和小肠的形态、位置、结构和功能；了解大肠的分部及各部的位置和功能；掌握肝的形态、位置、结构和功能；了解胰的形态、位置和功能；了解体育运动对消化系统的影响。

    [重点]：胃壁的结构与功能；小肠壁的结构特点与功能；肝小叶的结构；肝的功能。

    [难点]：肝小叶的结构；小肠壁的结构特点与功能。

    [内容]：第一节 概述（一） 消化系统的组成和功能（二） 消化管的结构第二节 消化管（一） 口腔（二） 咽（三） 食管（四） 胃（五） 小肠（六） 大肠第三节 消化腺（一） 肝（二） 胰（三） 唾液腺第四节 体育运动对消化系统的影响（一） 适量运动和锻炼对消化系统的影响（二） 过度运动对消化系统的影响

第6章 呼吸系统 (3课时)

    [要求]：了解呼吸系统的组成概况；了解肺的形态、位置和结构；了解肺的血管；掌握肺小叶的微细结构与气血屏障的概念；了解体育运动对呼吸系统的影响。

    [重点]：呼吸系统的组成；肺小叶的微细结构；气血屏障；肺的血管。

    [难点]：肺小叶的微细结构

    [内容]：第一节 概述第二节 呼吸道（一） 鼻（二） 咽（三） 喉（四） 气管和主支气管第三节 肺（一） 肺的位置与形态（二） 肺的结构（三） 肺的血管、淋巴管和神经第四节 体育运动对呼吸系统的影响

第7章 泌尿系统 (3课时)

    [要求]：了解泌尿系统的组成概况；了解肾的位置、形态、结构和肾的血管；掌握肾单位的微细结构；了解输尿管道的结构；了解体育运动对泌尿系统的影响。

    [重点]：肾的大体构造和肾的微细结构；尿液的生成。

    [难点]：滤过屏障；尿液的生成与排出途径。

    [内容]：第一节 概述第二节 肾（一） 肾的形态和位置（二） 肾的结构第三节 输尿管道（一） 输尿管（二） 膀胱（三） 尿道第四节 体育运动对泌尿系统的影响

第8章 脉管系统 (10课时)

    [要求]：掌握心血管系统的组成和功能；掌握心的位置、形态和结构以及体育锻炼对心的影响；了解心传导系的组成与功能以及心的神经支配；掌握体循环的途径、机能和主要大血管的名称与分布；了解淋巴系统的组成及功能。

    [重点]：心血管系统的组成和血液循环的途径。

    [难点]：血液循环的途径。

    [内容]：第一节 心血管系统（一） 概述（二） 心（三） 血管 1. 概述 2. 肺循环的血管 3. 体循环的血管第二节 淋巴系统（一） 概述（二） 淋巴管道 1. 毛细淋巴管 2. 淋巴管 3. 淋巴干 4. 淋巴导管（三） 淋巴器官第三节 体育运动对脉管系统的影响（一） 体育运动对心血管形态结构的影响（二） 体育运动对淋巴系统的影响

第9章 神经系统 (8课时)

    [要求]：掌握神经系统的组成；掌握灰质、白质、神经核、神经节等神经系统的常用术语；了解脑干的组成，掌握脑神经的名称、脊神经的组成；掌握大脑的内部结构、大脑的分叶、主要皮质机能区的位置；掌握脊髓的内部结构；了解脊

    [重点]：中枢神经系统内部结构和功能；灰质、白质、神经核、神经节的定义；脑神经的名称；脊神经的组成；内脏运动神经与躯体运动神经的区别；躯干、四肢意识性本体觉传导路、痛觉传导路、皮质脊髓传导路。

    [难点]：躯干、四肢意识性本体觉传导路、痛觉传导路、皮质脊髓传导路。

    [内容]：第一节 概述（一） 神经系统的组成与功能（二） 神经系统常用术语（三） 神经系统的基本活动方式第二节 中枢神经系统（一） 脊髓（二） 脑第三节 周围神经系统（一） 脑神经（二） 脊神经（三） 内脏神经第四节 神经传导通路（一） 感觉传导路（二） 运动传导路第五节 体育运动对神经系统的影响（一） 体育运动对神经元的影响（二） 体育运动对脊髓的影响（三） 体育运动对脑的影响

第10章 感觉器官 (4课时)

    [要求]：了解感觉器官、感受器的概念以及感受器的分类；了解视器、前庭蜗器的组成和功能；掌握眼球的主要结构和功能；了解光波在眼内的传导途径；了解外耳、中耳的组成和功能；掌握内耳的结构和功能；了解声波在耳内的传导途

    [重点]：视器的结构；耳的构造。

    [难点]：光信息在眼内的传导途径；折光装置；声波在耳内传导途径。

    [内容]：第一节 概述（一） 感觉器官与感受器的概念（二） 感受器的分类（三） 感受器的功能第二节 视器（一） 眼球（二） 眼副器（三） 光信息在眼内的传导途径第三节 前庭蜗器（一） 外耳（二） 中耳（三） 内耳（四） 声波在耳内的传导途径第四节 本体感受器（一） 肌梭（二） 腱梭第六节 体育运动对感觉器官的影响

第11章 内分泌系统 (2课时)

    [要求]：掌握垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺的形态结构和位置；了解内分泌系统的组成与功能。

    [重点]：人体内主要内分泌腺和内分泌组织的结构、分布及主要功能。

    [难点]：甲状旁腺的结构和功能；松果体的结构和功能。

    [内容]：第一节 概述第二节 人体主要的内分泌腺和内分泌组织（一） 垂体（二） 甲状腺（三） 甲状旁腺（四） 肾上腺（五） 松果体（六） 胰岛（七） 胸腺（八） 生殖腺第三节 体育运动对内分泌系统的影响

第12章 生殖系统 (2课时)

    [要求]：掌握男性、女性生殖系统的组成概况；了解男性、女性内生殖器的形态结构；掌握睾丸、卵巢的位置、结构和功能。

    [重点]：男性、女性生殖系统的组成概况；男性、女性内生殖器的形态结构；睾丸、卵巢的位置、结构和功能。

    [难点]：睾丸、卵巢的结构和功能。

    [内容]：第一节 男性生殖器（一） 男性内生殖器（二） 男性外生殖器第二节 女性生殖器（一）女性内生殖器（二）女性外生殖器

第13章 人体的发生与生长发育 (2课时)

    [要求]：掌握人体生长发育的一般规律和特点，以及影响生长发育的因素；了解人体生殖细胞形成和受精过程；了解体育运动对人体生长发育的影响。

    [重点]：人体生长发育的一般规律和特点，以及影响生长发育的因素

    [难点]：人体生殖细胞形成和受精过程

    [内容]：第一节 人体的发生第二节 人体的生长发育（一） 生长发育的一般规律（二） 生长发育的特点（三） 青少年的生长发育特点（四） 影响生长发育的因素第三节 体育运动对生长发育的影响

四、教材与参考书目：

  教 材：《运动解剖学》（第二版） 李世昌主编 高等教育出版社2010年7月 参考书目： 《运动解剖学》（第一版） 李世昌主编 高等教育出版社2006年7月 《人体解剖学》卢义锦、姚士硕主编，高等教育出版社，2001年 《人体解剖学》人体解剖学编写组（第二版），高等教育出版社，1996年8月 《人体解剖学彩色图谱》 柏树林、段坤昌等主编 上海科学技术出版社2002年6月